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欄目分(fen)類︰小(xiao)提琴基礎教程(cheng)   發布日期︰2020-04-03   瀏覽(lan)次wen)span id="hits">次 來源︰未知

       小(xiao)提琴演(yan)奏藝(yi)術是一(yi)門(men)共同(tong)的表演(yan)藝(yi)術,它的音色輕盈動听、沁人心脾、它宛如美lan)齙母梟諛愣哂 啤Pxiao)提琴演(yan)奏的終究意(yi)圖ji)竊yun)用(yong)所有的技(ji)術手(shou)段——-準確無誤的音準,節奏,靈活的指法;完(wan)美的揉(rou)音和音色等等來體現音樂。所以,要想作好完(wan)美的演(yan)奏一(yi)個作品(pin),音準就(jiu)成了一(yi)個非常重要的問(wen)題(ti)。

 

  一(yi)、音準在小(xiao)提琴演(yan)奏中(zhong)的重要性

 

  音準ji)切xiao)提琴的“魂(hun)靈”和“生(sheng)命”,是隨同(tong)小(xiao)提琴學習全過程(cheng)的永久話題(ti),同(tong)時也是最難突破的問(wen)題(ti)。在小(xiao)提琴演(yan)奏過程(cheng)中(zhong),演(yan)奏者尤(you)其是初(chu)學者往往發現自己所演(yan)奏的旋律不那麼動听,問(wen)題(ti)就(jiu)出(chu)在音準上。小(xiao)提琴在演(yan)奏方面的要求比較高,在演(yan)奏過程(cheng)中(zhong)不允許出(chu)現錯誤,而在小(xiao)提琴演(yan)奏中(zhong),最基本的也是最難xun)ba)握的技(ji)術之(zhi)一(yi),就(jiu)是音準問(wen)題(ti)。小(xiao)提琴的音準與其自身(shen)的構造有關,其它樂器如︰鋼琴、琵琶等,它們有鍵(jian)盤或音品(pin),只需把(ba)音調準,演(yan)奏者開端(duan)演(yan)奏即可,在演(yan)奏過程(cheng)中(zhong)不存在音準問(wen)題(ti)。這類樂器具(ju)有一(yi)種“有形”的鍵(jian)盤,可以za)醚劬χ苯涌吹劍 淺V憊郟 庵鐘yong)眼楮可以直接看到音高方位的音準稱為“視(shi)覺音準”。而像小(xiao)提琴相同(tong)諸如此類的弦(xian)樂器,它們擁有一(yi)種“無形”的鍵(jian)盤,眼楮只能看到黑黑的指板,卻看不到詳細的音高方位,這樣就(jiu)給演(yan)奏著帶來必定的困難。把(ba)握這類音準需要有很好的耳朵(duo),即對音高非常靈敏,這種靠(kao)耳朵(duo)去辨別(bie)音準的稱為“听覺音準”。無論是視(shi)覺音準仍是听覺音準,咱們都有必要很好地把(ba)握。小(xiao)提琴的音準問(wen)題(ti)是學琴者有必要首要處理的基本問(wen)題(ti),這個問(wen)題(ti)不處理,其他(ta)技(ji)巧的練習意(yi)義(yi)就(jiu)不大(da)了。

 

  二、小(xiao)提琴學習者遍及(ji)存在著音準問(wen)題(ti)

 

  小(xiao)提琴的音準問(wen)題(ti)向來是小(xiao)提琴教育(yu)和演(yan)奏中(zhong)的一(yi)道難題(ti)。這道難題(ti)不只困擾著學生(sheng),也困擾著教師。學生(sheng)每天(tian)練琴時都要投入很多的時刻和tu) li)在糾正音準上,即便是這樣,在公開考ji)院鴕衾只岊硌yan)時,拉禁(jin)絕音的狀況(kuang)仍是隨時都可能發生(sheng)。初(chu)習琴者想要把(ba)音拉準更是似乎沙漠中(zhong)尋(xun)找(zhao)綠地相同(tong)困難。教師在幫助(zhu)學生(sheng)戰勝(sheng)音準困難時同(tong)樣不輕松(song)。他(ta)每天(tian)有必要一(yi)邊忍耐學生(sheng)奏出(chu)的很多禁(jin)絕的音,一(yi)邊細心地為每一(yi)位學生(sheng)分(fen)析和找(zhao)出(chu)拉禁(jin)絕音的詳細原因,並極(ji)其耐心地、清(qing)楚地給他(ta)們解說拉準音的辦法,指明(ming)通往正確音準這片綠地的道路。小(xiao)提琴的音準問(wen)題(ti)是學琴者有必要首要處理的基本問(wen)題(ti)。
 

 

  小(xiao)提琴拉禁(jin)絕音有主客(ke)觀兩方面的原因。客(ke)觀上講,小(xiao)提琴是一(yi)件音準較難xun)ba)握的樂器。首要,它除了四(si)根空弦(xian)是固(gu)定的音高外,其他(ta)所有的音都ji)強kao)演(yan)奏者在演(yan)奏中(zhong)自己在指板上尋(xun)找(zhao)。指板上面既沒有眼楮能看得見也沒有手(shou)指能摸得到的有關音的方位的標記。這無疑就(jiu)給演(yan)奏者在音準ji)鹽丈顯斐閃吮囟 睦 選R艫姆轎徽zhao)不對,音就(jiu)禁(jin)絕了。另外,小(xiao)提琴運(yun)用(yong)的樂律shan)餃 za)亂,這也增加了音準的難度。片面上的原因則是演(yan)奏者沒有把(ba)握拉準音的辦法。雖(sui)然客(ke)觀上小(xiao)提琴的音準較難xun)ba)握,但這並不意(yi)味小(xiao)提琴的音準就(jiu)不能把(ba)握。只需咱們片面上做出(chu)盡力(li),把(ba)握科學的演(yan)奏辦法,拉準每一(yi)個音是完(wan)全可以做到的。

 

  三(san)、怎麼進步小(xiao)提琴的音準

 

  

     眾所周知,小(xiao)提琴是最具(ju)歌唱性的樂器,距(ju)今(jin)已有三(san)百多年(nian)前史(shi),其光輝的音樂藝(yi)術成果(guo)已現在成為器樂中(zhong)的佼佼者。作為小(xiao)提琴的愛(ai)好者在學習和演(yan)奏小(xiao)提琴時往往遇(yu)到的最大(da)問(wen)題(ti)就(jiu)是音準問(wen)題(ti),自己所演(yan)奏的旋律總是那麼刺耳,卻不知道問(wen)題(ti)出(chu)現在哪。我作為一(yi)名本科畢xian)瞪sheng),通過自己學琴生(sheng)計(ji)的體會,以及(ji)自己在教育(yu)當中(zhong)所把(ba)握的教育(yu)經驗,談談我對進步小(xiao)提琴音準的一(yi)些看法。

 

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